Wie gelingt es, Jugendliche im Alter von 12-21 für technische Themen und Berufswege zu begeistern? Diese Fragen stellen sich heute viele Unternehmen und Initiativen. Das Projekt sciencEmotion der HTW Chur geht, auf Basis von eigenen neuen wissenschaftlichen Untersuchungen, direkt auf Jugendliche zu und bezieht sie in die Lösung ein. Ein interdisziplinäres Team entwickelt dafür eine Multimediaplattform, die technische Themen emotional, unterhaltsam und interaktiv präsentiert und sich – parallel zu den Mediennutzungsgewohnheiten – weiterentwickelt. [...]

What process one follows to formulate and resolve a problem, and how the abilities of human thinking can be combined with the technical abilities of a computer to do so, are at the core of what Computational Thinking is all about. Computational Thinking is a skill everyone should possess; it is a universal basic skill, that should be taught at school.It has close ties to programming; with many assuming that by teaching the latter automatically one will learn to think computationally. It is actually much more than programming and teaching such a skill requires the use of specific tools, Computational Thinking Tools, that can assist the Computational Thinking process, without the introduction of complicated and difficult programming. [...]

Die Informatik in der Schweiz begann 1948 mit der Gründung des Instituts für angewandte Mathematik an der ETH Zürich. 1950 hatte die ETH als zweite Universität auf dem europäischen Festland einen funktionstüchtigen programmgesteuerten Digitalrechner, die Zuse Z4. 1956 wurde die selber entwickelte Ermeth (elektronische Rechenmaschine der ETH) in Betrieb genommen. In dieser Zeit war die ETH auch massgeblich an der Entwicklung von Algol beteiligt. [...]

The European Union heads for the establishment of a digital single market among its members. This article discusses whether Switzerland should ignore this or look for possibilities that will allow Swiss companies and Swiss citizens to participate in this emerging borderless market. [...]

Seit 2009 gibt es an der HTW Chur den Bachelorstudiengang Multimedia Production. Das Vollzeitstudium bietet eine breite Ausbildung in den Bereichen Multimedia, Kommunikation und Journalismus, welche sich laufend neuen Entwicklungen anpasst. In diesem Interview beschriebt Martin Vollenweider, Professor für Interaktive Medien am Institut für Multimedia Production IMP an der Hochschule Chur, wie der Studiengang aufgebaut ist, dessen Umfang und Ziele, sowie den Erfolg, den er unter den Jugendlichen hat. [...]